Vol. 2 No. 1 (2018)

DOI: https://doi.org/10.24933/rep.v2i1

Published: 2018-12-10

Editorial

Editorial

Iara Lucia Tescarollo
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.24933/rep.v2i1.177

BIOLOGY AND HEALTH SCIENCES

PRÁTICA DO QIGONG NO ENSINO FUNDAMENTAL

Alexandre Barai, Juan Guzman Quispe Cabanillas, Thais Casemiro Flores, Rosa Maria Zanibon de Moraes

1-11
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.24933/rep.v2i1.51
DADOS EPIDEMIOLÓGICOS RELACIONADOS À FEBRE AMARELA NO MUNICÍPIO DE VINHEDO

Iara Lucia Tescarollo, Aline Garcia Domingos, Carlos Eduardo Pulz Araújo

12-19
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.24933/rep.v2i1.173

EXACT SCIENCES, ENGINEERING and TECHNOLOGIES

OBTENÇÃO DO EXTRATO DAS FOLHAS DE CRAVO DA ÍNDIA (Syzygium aromaticum) COM CO2 SUPERCRÍTICO E ADIÇÃO DOS COSSOLVENTES ETANOL E ACETATO DE ETILA

Paula Cassiana Frohlich, Kátia Andressa Santos, Lúcio Cardozo-Filho, Edson Antônio Silva

20-31
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DOI: https://doi.org/10.24933/rep.v2i1.125

EDUCATION AND TEACHING

METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: A ARTICULAÇÃO DA RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES PROBLEMA COM O ENSINO POR MEIO DE PROJETOS EM PRÁTICA

João Fábio Diniz

32-46
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DOI: https://doi.org/10.24933/rep.v2i1.145
SEQUÊNCIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM FARMÁCIA: METODOLOGIA ATIVA COM O TEMA PERFUME

Iara Lucia Tescarollo

47-60
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.24933/rep.v2i1.153