Tescarollo, Iara Lucia. “SEQUÊNCIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM FARMÁCIA: METODOLOGIA ATIVA COM O TEMA PERFUME”. Revista Ensaios Pioneiros 2, no. 1 (dezembro 10, 2018): 47–60. Acessado maio 2, 2024. https://revistaensaiospioneiros.usf.edu.br/ensaios/article/view/153.